Hola a todos lo que visitan mi blog, espero por favor tomen como referencia mis trabajos y no hagan plagio, en breve empezaré a publicar las actividades de los siguientes módulos.
sábado, 27 de febrero de 2016
M3S1 Un suceso histórico en mi localidad
Un suceso histórico en mi
localidad
ACAYUCAN CUNA DE LA REVOLUCIÓN
NOMBRE DEL ESTUDIANTE
Roxana
Martínez Mirafuentes
Fecha del acontecimiento
1877-1911
Descripción del suceso
En 1906 en Acayucan, Veracruz miles de
campesinos se levantaban en armas contra el régimen de Porfirio Díaz, ya que
llevaban años luchando por recuperar tierras de las que fueron despojados
durante la colonia y que fueron entregados a los conquistadores españoles y
descendientes.
¿Quiénes participaron?
Campesinos de Acayucan, Malota, Comején,
Jalapa, Agua fría, Tecuanapan, Michapan, municipios de Soteapan, Hueyapan de
Ocampo, régimen de Porfirio Díaz, Hilario c. salas y hermanos flores Magón.
¿Por qué se dio ese suceso?
Por qué los campesinos querían
recuperar las tierras de las que fueron despojados.
¿Cómo termino?
Aunado a esto y a los descontentos de la clase social baja
debido al régimen político del porfiriato estos campesinos terminaron uniéndose
para derrocar el gobierno de Porfirio Díaz etapa histórica que se conoce como
revolución mexicana.
¿Qué consecuencias tuvo ese suceso?
El fin del porfiriato, también que los
mexicanos lograran obtener un salario por su trabajo y jornadas de 8 horas,
libertad de credo, escuelas laicas e instituciones de salud.
Orden cronológico
1877
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Inicia el gobierno de Porfirio Díaz
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1884
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Los hacendados empiezan a cobrar derecho de piso
a los campesinos que vivían cerca de sus haciendas.
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1887
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El gobierno federal da por dueños a los
campesinos los terrenos ubicados en las cercanías de la hacienda de corral
nuevo.
|
1888
|
El presidente Porfirio Díaz niega este derecho a
los campesinos de Acayucan.
|
1902
|
El gobernador de Veracruz Teodoro A. Dehesa les
otorga 14000 hectáreas de tierra.
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1903
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El gobernador Teodoro A. Dehesa indica que el
deslinde de tierras no garantiza la repartición, mucho menos la apropiación
de tierras legalmente con dueños.
|
1906
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Levantamiento de armas en Acayucan y sierra de
Hueyapan de Ocampo encabezado por los hermanos flores Magón.
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1911
|
Francisco I. madero gana las elecciones a Porfirio Díaz.
|
Fuentes de información
Libro Acayucan cuna de la revolución
Autor: Alfredo Delgado Calderón[1]
Consejo nacional para la cultura y las artes de Acayucan, Veracruz.
Otro suceso histórico que
se desarrollaba en el país en ese momento:
|
Huelga de cananea, sonora
|
1 – 6 de junio de 1906
Descripción del suceso:
En 1906 más de 2000 mineros encabezados por Juan José ríos, Manuel M.
Diéguez y Esteban Baca calderón, inician una huelga donde demandan un salario
equitativo, jornadas de trabajo más justas, así como un incremento salarial.
¿Quiénes participaron?
Más de 2000 mineros, William Greene,
Juan José Ríos, Manuel M. Diéguez y Esteban Baca Calderón, policías rurales
porfiristas y rangers.
¿Por qué se dio ese suceso?
Porque los mineros trabajaban en
condiciones de explotación y pobreza con escasos o nulos derechos laborales.
¿Cómo termino?
El 3 de junio se declaró ley marcial[2] en
cananea y el movimiento quedo casi controlado, los líderes mineros y otros
integrantes fueron aprendidos y enviados a la prisión de San Juan de Ulúa, el
saldo que arrojaron las dos jornadas de lucha fue de 23 muertos y 22 heridos,
más de 50 personas detenidas y cientos huyeron por temor.
¿Qué consecuencias tuvo ese suceso?
Al ser un movimiento donde se buscaba
la igualdad social, el reconocimiento de los derechos labórales de los mineros,
siendo un movimiento inconformista para con el gobierno de Porfirio Díaz, la
huelga de cananea se unió a los liberarles e iniciaron, junto con Acayucan, la
guerra de independencia.
Orden cronológico:
1 de junio 1906
|
Inicia la huelga minera de cananea.
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2 de junio 1906
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Entra un pelotón de rangers a territorio mexicano a resguardar las
instalaciones mineras con apoyo de la policía rural porfirista.
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3 de junio 1906
|
Se declara ley marcial y el movimiento queda casi controlado.
|
6 de junio 1906
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Las actividades mineras regresan a su normalidad.
|
Fuentes de
información
viernes, 19 de febrero de 2016
M2S4 Proyecto integrador
De la información al conocimiento. Mi reseña
Roxana Martínez Mirafuentes
11 de febrero 2016
Módulo 2
Azúcar: hechos y mitos
López Munguía, Agustín. Azúcar: hechos y mitos. Revista ¿Cómo
ves? Número 113. http://www.comoves.unam.mx/numeros/articulo/113/azucar-hechos-y-mitos Consultada el 12 de enero de 2016.
Reseña valorativa
En esta reseña al ser de tipo valorativa redactare lo que en
mi persona entendí del texto.
Dirigido al público en general
Elementos de identificación sobre el autor y la obra o texto
Agustín López Munguía forma parte del consejo de la revista
¿Cómo ves? De la UNAM. Agustín
López-Munguía Canales es un ingeniero químico, bioquímico, catedrático,
investigador y académico mexicano. Se ha especializado en el área de la biotecnología
industrial.
Fecha de nacimiento: 26 de enero de 1951.
Reseña
El azúcar es un compuesto orgánico extraído de la sacarosa es
la más utilizada y más común en el consumo humano según la real academia
española el azúcar tiene género masculino [1]
. En la actualidad la azúcar más consumida es la que se produce a partir de la
caña. En México su origen se remonta al periodo mesoamericano en el cual se
domestico al teosinte ya que nuestros
ancestros aprovechaban el azúcar que generaban sus hojas y tallos, según el
antropólogo Luis Vargas[2],
el teosinte domesticado a maíz pasó a convertirse en alimento diario. Existen
diferentes tipos de azúcar por su composición química tales como glucosa,
fructuosa, galactosa y sacarosa la enfermedades más comunes relacionas con el
consumo de azúcar esta la hiperactividad, obesidad, diabetes, Alzheimer, pero
estudios recientes en niños y ratones han demostrado que no existe vínculo
entre la hiperactividad, la obesidad y el Alzheimer con el consumo de azúcar y
se recomienda un consumo moderado, hacer ejercicio, tomar refrescos, comidas
chatarras para equilibrar la ingesta de azúcar. A mi juicio en lo que afirman o
desmienten los efectos negativos del azúcar, porque en lugares donde no existe
mucha venta de productos azucarados es común no ver personas, obesas, con
dientes picados, diabético. ¿Acaso el azúcar procesada para incorporación a
comida chatarra real mente nos afecta? Lo mejor es, evitar el uso excesivo de
este producto ya que al ser necesario para nuestro organismo y de estar
presente casi en todos los alimentos de origen vegetal, se vuelve imposible
evitar ingerirlo.
lunes, 8 de febrero de 2016
M2S3 Importancia de la escritura
Nombre del Autor: Roxana Martínez Mirafuentes
Resumen del texto informativo
“Azúcar: hechos y mitos”
Etapa de planeación
TEMA: Azúcar: hechos y mitos
DEFINICION DEL TEMA:
En este escrito, el autor busca llevar al lector a un balance sobre el uso
del azúcar en la dieta del ser humano, por un lado expone las creencias
arraigadas en el ser humano y bajo argumentos (estudios realizados por personal
del medio científico) antepone los mitos
y llega a la conclusión de que es una mala dieta y un defecto genético,
lo que hace que los azucares causen enfermedades.
Destinatario: Este texto,
al ser considerado informativo, está enfocado a personas que están involucradas
en cuestiones médicas y al público interesado.
Propósito: Se
busca que el público, se interese en una dieta balanceada y deje de culpar
, a los azucares , de problemas
tales como la obesidad , diabetes o alzhéimer de igual forma busca crear
conciencia en las personas involucradas en el comercio de comida chatarra, a
las autoridades a elevar impuestos a este tipo de productos.
Tipo de texto: informativo
Investigación
preliminar: leí el artículo de la revista ¿cómo ves? (Revista de
divulgación de la ciencia de la UNAM). Tema titulado “Azúcar: hechos y mitos”. López
Munguía, Agustín. Azúcar: hechos y mitos. Revista ¿Cómo ves? Número 113. http://www.comoves.unam.mx/numeros/articulo/113/azucar-hechos-y-mitos Consultada el 12 de enero de 2016.
Etapa de redacción/
resumen
El origen del azúcar en México,
se remonta a la etapa prehispánica, puesto que fue del maíz (en aquellos
tiempos llamado teosinte) de donde extrajeron los primeros azucares. Hablar de azucares,
no solo hablamos de endulzantes en la forma más común conocida, si no que
engloba a la fructosa, sacarosa, lactosa, galactosa y la maltosa. Dependiendo
del tipo de azúcar que consumamos implica más esfuerzo para nuestro organismo
el desecharla.
Las enfermedades que se asocian
al consumo de azúcar, se encuentran la hiperactividad, la obesidad, la diabetes,
el alzhéimer, dientes picados. Aunque, si bien es cierto que el exceso de
azúcar en el cuerpo aunado a la falta de dieta regular y a la falta de
actividad física, es lo que causa las diferentes enfermedades mencionadas, cabe
mencionar que la herencia genética juega un papel muy importante en el
desarrollo de males relacionados al consumo de azúcar.
Pero, es nuestro deber regular el
suministro de azúcar a nuestro cuerpo y a las autoridades poner un alto a las
grandes industrias que utilizan azúcar en sus productos que finalmente llegan
hasta nuestro organismo.
Reflexión
¿Cambió mucho la
redacción tu texto inicial del final?
Realmente no cambio mucho lo
planeado contra lo redactado si no que más bien le di expresión a las ideas a
fin de tener un texto congruente.
¿Cuáles fueron los
cambios que realizaste?
La unión de los conceptos.
M2S3 Características de tipo de texto
Nombre del Autor: Roxana Martínez Mirafuentes
Características del
tipo de texto
Texto informativo
Azúcar: hechos y mitos
López Munguía, Agustín. Azúcar: hechos y mitos. Revista
¿Cómo ves? Número 113. http://www.comoves.unam.mx/numeros/articulo/113/azucar-hechos-y-mitos
Consultada el 12 de enero de 2016.
Los textos informativos deben
tener orden, jerarquía, objetividad, basados en la claridad, la precisión, el
uso de tecnicismo sin caer en ambigüedades, no buscan méritos propios sino más
bien el texto es elaborado con comentarios en terceras personas.
Este sería su
objetivo: Azúcar: hechos y mitos
Agustín López Munguía
Al azúcar se le adjudican muchos de los males de la
alimentación moderna. Pero lo dañino no es el azúcar, sino el consumirla en
exceso. La distinción es importante para poder cuidar nuestra salud sin dejar
de disfrutar del dulce encanto de lo dulce.
Jerarquiza: Los
mesoamericanos, legendarios "hombres del maíz", primero fueron
"hombres del azúcar", según una hipótesis que el antropólogo Luis
Vargas publicó recientemente en la revista Cuadernos de nutrición.
Ejemplos de claridad, precisión tecnicismos: Cuando un químico dice
"azúcar", se refiere a una amplia gama de sustancias, no sólo a la
que usamos para endulzarnos el café. Para el químico son ejemplos de azúcares
los monosacáridos (o azúcares simples) glucosa, fructosa (ambas presentes en
las frutas o elaboradas industrialmente) y galactosa, así como los disacáridos
sacarosa (nuestro azúcar de mesa, obtenido de la caña y compuesto de glucosa y
fructosa), lactosa (el azúcar de la leche, compuesto de glucosa y galactosa) y
maltosa (obtenida del almidón y compuesta de dos moléculas de glucosa). Tanta
variedad causa confusión en los legos.
Hablan en terceras personas: Según los críticos, el estudio no es contundente por el tamaño de la
muestra y las pequeñas diferencias entre las dos muestras de ratones. Esperemos
que para los que consumen varios refrescos al día sea suficiente evidencia para
bajarle y hacer ejercicio.
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