domingo, 27 de diciembre de 2015

MOS1 PROCESO DE COMUNICACION

Nombre del autor:
Roxana Martínez Mirafuentes

El proceso comunicativo entre los agentes educativos

  1. Investiga en Internet 3 funciones o actividades de cada agente que participa en el proceso educativo, así como la forma y canales que utilizan para establecer comunicación.
  2. Consulta documentos científicos, académicos e institucionales, que puedes localizar en bibliotecas y revistas digitales, portales de instituciones educativas, organismos internacionales y no gubernamentales, entre otras.
  3. Realiza una comparación con las funciones y actividades que desempeñan los agentes que integran la Prepa en línea-SEP y sus formas de comunicación.
  4. Integra la información en la tabla.
  5. Escribe las fuentes de consulta que utilizaste.
  6. Nombra el archivo de la siguiente manera:
Apellidos_Nombre_M0 S2 proceso comunicación



Agente
Educativo
Funciones o actividades en otras escuelas
Funciones o actividades en Prepa en Línea-SEP
Principales canales para establecer comunicación con ellos en otras escuelas
Principales canales para establecer comunicación con ellos en Prepa en Línea-SEP
Papel del estudiante
1.tener horario de clase.
2.asistir al aula de clase
3.comprar materiales para tareas.

1.Tener horarios flexibles.
2.Realizar tareas en línea
3.Compartimos conocimientos


En la escuela , directamente en el salón de clases , presencial.
Sesiones en línea, foros.
Papel del profesor/ facilitador
1.Encargar tareas
2.Prooveedor de información.
3.corrige o califica tareas al momento.

1.Asesoramiento en línea.
2.Sesiones síncronas.
3.Resuelve dudas individuales o colectivas.

En el salón de clase.
Sesiones en línea ,foros de debate.
Papel del tutor
1.Resuelve situaciones alumno-maestro
2.supervisa tu sano entorno
3.es intermediario alumno-padre


1.Es flexible en cuanto tiempo y metodologías.
2.Motiva en la formación de hábitos para lograr el aprendizaje.
3.Proporciona ideas, y da tutoría académica.

En el salón de clases.
Sesiones en línea, foros.

Fuentes de consulta:

http://www.ugr.es/~sevimeco/revistaeticanet/numero9/Articulos/Formato/articulo2.pd

http://prepaenlinea.sep.gob.mx/

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